მესტიის მუნიციპალიტეტის წვირმის საჯარო სკოლის დირექცია ფიქრობს, რომ მასწავლებელთა პროფესიული ზრდა აუცილებელია, პედაგოგები კომპლექსურად უნდა ფასდებოდნენ, თუმცა ეს არ უნდა იყოს სადამსჯელო ხასიათის. დირექცია პრიორიტეტს თანამშრომლობას ანიჭებს.

„ვფიქრობ, რომ მასწავლებლის კომპლექსური შეფასება განათლების ხარისხის მართვის თანმდევი პროცესია, რომელიც პირდაპირ მოქმედებს სწავლების ხარისხის გაუმჯობესებაზე, თუმცა ეს არ უნდა იყოს სადამსჯელო ხასიათის, პირიქით, მასწავლებლის პროფესიულ ზრდას და ხარვეზების გასწორებას ემსახურებოდეს. დაფუძნებული უნდა იყოს თანამშრომლობით ურთიერთობაზე“,-წერია დირექციის ინფორმაციაში.